幼児教育のススメ

幼児期から小学校くらいまでの教育において、「情緒教育」が大切です。
情緒という言葉はあまり使われなくなってきている気もしますが、つまりは豊かな感受性のこと。嬉しい、悲しい、寂しい、怒りなどその時々の感情の表現方法を教えることが「情緒教育」になります。
幼児教育において情緒教育が大切なのは、幼児の感情表現や愛情を育む基本を作るためです。親や身近な人とのスキンシップ、親の愛情を感じることで周りのものや人に対する愛情表現を学ぶなど人としての基礎を作ることです。
情緒がうまく育っていない幼児の場合、その上に乗せていく幼児教育がうまくいかないというケースが多いようです。感情表現の方法がわからないため、わき起こった感情が発散されないことがストレスとなり、幼児の成長に悪影響が出てしまうのです。幼児の健やかな成長のためにも、情緒教育を適切に行い、考える力を持った幼児になるようにしていかなければなりません。
情緒教育には音楽や絵を描かせるなど五感をフルに使った行動が良いとされています。音楽を聞いて感動する、絵を見て脳を刺激する、描くことによって表現するなどです。もっと単純に親が幼児に触れてスキンシップをはかるというのも情緒を育てます。一番身近で無償の愛を注いでもらえる親の愛情を一身に受けることで、子供の情緒が育っていくのです。子供にとって親とは、保護者であり、愛情の対象です。
親との信頼感を持つことが、親以外の人間との信頼関係を築くうえでの基礎工事となります。また、幼児教育を行ううえでの基礎工事部分が情緒教育にあたります。

今回は前回に続いて、幼児の叱り方で「やってはいけないこと」をご紹介していきましょう。
＜感情的になって叱らない＞
最初に深呼吸して、気持ちを落ち着けてから叱るといいでしょう。
＜幼児の言い分を聞くこと＞
幼児とはいえ、幼児の話を聞かずに頭ごなしででいけません。
＜自分の都合で叱らない＞
イライラしているからといって、八つ当りで叱ってはいけません。
＜両親が一緒になって叱らない＞
母親と父親が一緒になって叱ったのでは、幼児の逃げ場がなくなってしまいます。一方が叱れば、一方がフォローするというのが理想的です。
＜誰かと比べて叱らない＞
誰か他の幼児と比較して叱ってはいけません。ひがみやすい幼児になってしまいます。「お兄ちゃんは良く出来るのに・・・」という風に、兄弟間でも比較するのはNGです。
＜昨日と今日で言うことを変えてはいけません＞
一貫性を持って叱らないと、幼児は迷ってしまいます。
＜人格を否定する言葉や幼児を突き放す言葉は絶対NG＞
人格を否定する言葉や幼児を突き放す言葉は、絶対に使ってはいけません。
＜昔のことを持ち出さない＞
過去の過ち、終わってしまったことを持ち出しても、幼児にはいやな思いが残るだけです。
＜愛情のない体罰はNG＞
体罰は、親の意図が伝わりにくいだけでなく、幼児の心に深い傷を残します。
いかがでしょうか、思い当たる点はありませんか？
最初から、理想的な叱り方ができている親はいないと思いますが、できそうだなと思うことから実践していきましょう。

幼児をお持ちの方なら一度は悩んだことがあると思いますが、幼児の叱り方は本当に難しいと思います。
「自分は感情的になっていないだろうか？」
「ついイライラしてしまって・・・」
「この子に伝わってるだろうか・・・」
みなさん同じように悩んでいらっしゃるはずです。
こうした幼児の叱り方のコツ、してはいけない幼児の叱り方というのをいくつかご紹介しましょう。
まず幼児の叱り方のポイントですが、幼児と同じ目線で、幼児の目を見て、愛情を持って叱りましょう。スキンシップを取りながら、あなたが好きだから叱っているのよ、ということを伝えて叱るのも重要です。
また、幼児を叱る際にはきちんと「理由」を説明しなければなりません。理由を説明して、幼児が納得できるものでなければなりません。
そしてタイミングも重要です。時間が経ってからでは、幼児はなぜ叱られているか理由がわかりません。何かいけないことをした直後に叱るのが効果的ですが、人前で叱るのは幼児の自尊心を傷つけます。少し人気のないところに連れて行って叱るようにしましょう。
また幼児を叱った場合には、フォローも大切です。
叱ったのは幼児の「行動」に対してであって、幼児「自身」ではないことを認識させてあげましょう。叱った後は引きずらずに、普通に接することが大切です。
また、依然叱ったことが改善されていた場合、うまくできていた場合にはすかさず褒めてあげることが重要です。幼児をほめてあげることで一度叱ったことが、倍の効果を持ちます。
次回は幼児を叱る場合の「やってはいけないこと」をご紹介して行きます。

幼児教育において「情緒教育」は大切になってきます。
「情緒」という言葉を辞書で調べると･･･
１．事柄を思うにつれて生じる様々な感情。思い。その感情を起こさせる特殊な雰囲気。
２．感情の変動
要するに「その時々の感情」ということになります。嬉しい、悲しい、さびしい、怒りなどの感情表現の方法を教えることで、幼児の積極的な行動や考える力を養うことが「情緒教育」になります。
幼児教育において情緒教育が基本となるのはなぜかというと、子供の感情表現や愛情を育む基本を作るためです。その方法は、スキンシップによる信頼感を持つ、親の愛情を感じることで周りのものや人に対する愛情表現を学ぶなど人としての基礎を作ることとなります。
情緒がうまく育っていない子供の場合、その上に乗せていく幼児教育がうまくいかないという事態になることが多くあります。感情表現の方法がわからないために、わき起こった感情が発散されないとストレスとなってしまい、子供の成長に悪影響が出てしまうのです。子供の健やかな成長のためにも、情緒教育を適切に行い、積極的な行動を行え、考える力を持った子供になるようにしたいものです。
情緒教育にはピアノをさせる、絵を描かせるなど五感を養うことがいいとされています。音楽を聞いて感動する、絵を見て脳を刺激する、描くことによって表現するなどです。単純に親が幼児に触れる、スキンシップを図るというのも情緒を育てます。一番身近で無償の愛を注いでもらえる親の愛情を一身に受けることで、子供の情緒が育っていくのです。子供にとって親とは、保護者であり、愛情の対象であり、幼児期間はもろもろの対象であり続けるのです。
親との信頼感を持つことが、親以外の人間との信頼関係を築くうえでの基礎工事となります。また、幼児教育を行ううえでの基礎工事部分が情緒教育にあたります。

ネットサーフィンをしていると幼児教育についての嬉しいニュースがあった。
あまりにも嬉しい記事なのでブログに更新させていただいた。
福田首相が今年の６月に、政府の経済財政諮問会議が開き議長として幼児教育の進め方について会議したニュースがある。
大田経済財政相が「経済財政改革の基本方針２００８」の原案を示てし、おおむね了承された。
幼児教育「幼児教育の無償化の検討」を検討されたようです。
今年のショックなニュースの東京・秋葉原の無差別殺傷事件を受け、刃物規制のあり方を検討することも明記された。
幼児教育の進め方として無償化してくれるとありがたいことですね。

●ヤマハ　音楽教室
日本全国で教室数は６，０００教室以上　国内最大規模です。
特徴は２歳、３歳児コースはリトミックや歌うことを中心としています。
４歳からの幼児科では、鍵盤を実際に演奏していきます。
●カワイ　音楽教室
カワイ音楽教室も同様で全国に６，０００以上の教室があります。
１歳児クラスのリトミックから準備されています。
ピアノ個人レッスンは、３歳以上からとなっています。
子供の頃から始めるピアノ＆音楽教室おすすめです！

ピアノ教室は、子供や幼児の習い事としても昔から人気があります。
音楽教室と言えば、色々と種類がありますがピアノ教室が一番有名ではないでしょうか？
音楽教室というのは、小さい頃から始める方が良いといいませんか？
子供の聴覚というのは、大人の聴覚とは比べものにならないくらいに鋭いと言われています。
この原因は、子供の聴力が成長過程にあること、そして刺激が直接脳に達するのが理由だと言われています。
できるだけ音楽の勉強を始める時期は早い方が良いと言われています。そして指先を使うことも子供の時には大切な事なのですって！